来浦音人也意识到来者不善卫教授直看提问的人耶米玛也回头了一下孔晨荷也没坐住脖子都伸直了不过李迎珍挺淡定的。
    看样子不少人知道伟大钢琴家哈托的在表皮礼貌的基础上各种模样神情都出来的同胞们则略有不满。
    杨景行点头礼貌的：“谢谢……对逝去的人应该有起码的尊重事实上如果哈托女士健在我也会尊重她。”
    提问的人笑得稍微有点尴尬。
    杨景行说：“现在很多人把乔伊斯哈托的艺术事业称之为骗局是的这是一场骗局但是我认为这不是一个应该拿来调侃或者嘲笑的骗局我更愿意看成一个有关钢琴的爱情故事……”
    接着杨景行又两分钟时间快速简述了哈托的生平然后从艺术和科技的角度分析了这个骗局为什么会存在那么久并且展现出对那些剽窃加科技的录音的了解。
    杨景行的观点是作为一个从业者：“……我们更应该思考为什么默默无闻的演奏家的录音换了个演奏者的名字后就会被顶礼膜拜？科技将带给音乐什么样的影响？钢琴家的双手加大脑会输给科技吗？更应该思考的是我们应该怎么去微音乐事业奋斗而实现自己的梦想。我们当然不能赞同这种做法但是哈托女士和他丈夫所做的事带给我们的远远不是自身清白的优越感或者你感到羞耻那么你该更加努力……如果非要嘲笑我选择嘲笑乐评人。”
    最后一句话深得人心下面立刻笑起来了连本来有点坐不住的提问者也乐还有人拍手喻昕婷的笑容演得也不错。
    杨景行节约时间：“现在谁给我一个真正的开始。”
    一个明显韩国面孔的男生又举手杨景行请对方站起来态度端正得多：“你刚刚说到斯卡拉蒂这是我感兴趣的我认为我们对斯卡拉蒂的研究还很肤浅他应该得更高的评价和肯定……我想听听你的看法。”
    杨景行问：“你主修什么？”
    男生不明白的样子：“……钢琴演奏。”
    “我建议你不要太多操心音乐学的工作……”引得大家笑了一下后杨景行还是简单说一下从音乐史钢琴艺术史的角度出发讲述斯卡拉蒂的成就和创作然后又要涉及到古典奏鸣曲的发展过程这是大课题只能点到为止但他还是是鼓励思密达：“如果你愿意投入更多时间去研究斯卡拉蒂的作品我相信你不会失望会很有收获。”
    杨景行还是有两把刷子啊浦音的人放松不少了。
    一个可能有点拉丁血统的女生又来：“杨景行你好我叫希尔薇我主修的是钢琴因为我的个人兴趣我想问你你对阿金尤巴的钢琴艺术有什么看法？谢谢你。”
    “我想说别人的看法并不重要。”杨景行又来一下不过还是用两分钟时间回答一下充分表现出他对非洲钢琴艺术也并没有歧视而且很了解的并且示范上一小段让不了解的人感受一下。
    同胞捧场了不过也是用英语提问因为是拉小提琴的所以问的是奏鸣曲中的钢琴问题。杨景行很给面子的动用黑板了快速地写写画画边讲解然后又示范最后却开玩笑叫小提琴选手们不要太自我钢琴系学生都很欣慰甚至感激。
    第一个和杨景行展开争论的是第七个提问者两个人对弗朗索瓦库普兰的羽管键琴组曲有理解上的分歧这个看起来斯斯文文戴个眼镜的意大利人充满信心要给杨景行讲一讲法国当时的社会环境……
    为了节约时间杨景行在黑板上快速画下几行谱子给提问者说一说其中的内在联系串联起作者的艺术发展轨迹并点出对方对所谓时代的影响的认识偏差。
    在有老师确认了杨景行列出的是事实后提问者并没觉得羞愧还是感谢了杨景行的解答。
    杨景行完全游刃有余听了半个多小时后路楷平都翘起二郎腿来了。观众也都进入状态了资本主义过度居然也有做笔记的。
    第十个问题作曲系的博士生上场了但是问的

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