座
    陆白永还是主持一下：“借这个机会我们就从杨景行的作品出发看一些东西交流一些东西相信能有些收获也给年轻演员传授一些经验……那就开始吧。”
    主团几位前辈互相谦虚最后还是古筝先来她已经看过谱子了嘛不过她并不演奏而是：“那我们就先欢迎高翩翩……曲子名字取好没？”
    高翩翩摇头：“还没有。”
    前辈和蔼：“没关系先弹一遍放轻松都是同事呵呵……”
    高翩翩看了看谱架就开始了手上看上去是行云流水也几乎不看谱子。除了古筝前辈看着谱子认真表情其他人就作出略微欣赏的样子。
    不过很快几位前辈的的表情就起了变化琵琶二胡好像从同事变成考官了而古筝则从和蔼而认真的老师变成了主考官盯着谱子及时翻动似乎要抓住高翩翩任何一个错音。
    高翩翩后面弹得急了一点五分钟就结束了然后慢慢抬头看前辈们。
    还好扬琴演奏家带头拍巴掌另外几位也给面子。不过拍几下巴掌后都不说话。
    古筝前辈想起自己的任务了点头两下：“嗯你对曲子的理解方向也很有意思整体而言……我们先说技法吧我仔细听了一下你基本功很扎实摇拨滑都没什么大的问题对曲子也非常熟悉了只是有时候显得有点过于追求疾没太注重清和幽这个和你对曲子的理解有关系……见仁见智吧作曲也在这大家一起讨论一下。”回头看杨景行。
    陆白永立刻拿出了首席指挥和艺术总监的态度看着高翩翩简直铿锵有力：“杨景行在他给作品定稿的时候他的任务就完成了你们不要想着还让作曲家来帮你们再进行一次创作这不光会限制你们自己的思考和理解也会束缚住作品的灵魂！”
    高翩翩点头。
    扬琴演奏家开口：“我给你一个建议一定要从以前的惯性思维里跳出来尤其是要从你们那首合奏里跳出来完全不一样！”
    古筝前辈点头：“对其实这首曲子是比较有难度的你们发现没？”
    高翩翩继续点头：“嗯发现了。”
    古筝前辈看着谱子：“比如……就看十二到十六小节这一小段……第一感觉可能只要拂下来就行但是你仔细看十三十四小节这个变化我们一般比较少见不过你刚刚处理得就很不错……”
    高翩翩接话：“谢谢吴老师。”
    古筝前辈转动身体回头指着谱子问杨景行：“这个地方这种和声设计倒是不会难听不过演奏起来手上就……你是有意还是无意的？”
    杨景行嘿：“之前她们嫌合奏的曲子太单调了我就开开玩笑……故意的。”
    古筝前辈摇头：“没关系其实很有意思……你们练习多久了？”
    高翩翩回忆一下：“昨天下午和晚上上午也练了一下。”
    “哦这样……”前辈点头说：“我记得你的老师是孙教授上次管弦学会开会我还见过她你这种处理方法是不是她给的建议？”
    高翩翩说：“还没问过老师。”
    齐清诺解释一下：“我们是想等乐团先把新曲子通过了工作上的事太麻烦老师也不好还是多请教前辈我们现在太缺乏演出经验。”
    前辈又看看谱子看了几十秒吧大家也没催然后她说：“这样我就用你的方法试一遍实践出真知嘛然后我们再交流。”
    哟本来计划的理论课还有动手教学大家当然欢迎。

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