何沛媛都觉得无聊：“
    学科学发展观写心得……”
    张楚佳惊喜相怜：“你们也有任务？”
    何沛媛点头气愤：“他凭什么不写？”
    “领导哪有自己动笔的。”张楚佳并不向往完全鄙视：“下面写好了递上来领导请过目……嗯嗯嗯小同志写得不错嘛这里再改一改……”
    何沛媛很喜欢这种生动讽刺：“热烈欢迎贵团长途跋涉！”
    张楚佳听懂哈哈。
    何沛媛也在观察：“学校好像没来几个人。”
    张楚佳指一下：“卫教授在下面尤老师也来了白天都捧过场了我们都是杨主任请客才来。”
    何沛媛知道的：“你要接李教授的棒要辛苦点。”
    “葩主任在这里！”张楚佳夸张表情：“我敢接棒？”
    “他又不会教。”何沛媛有发言权：“两段琶音我三天没学会。”
    这个嘛张楚佳犹豫了一下还是点头同意然后看看师弟小声点：“上午你走了当着全系编排你两个钟头。”
    杨景行好笑。
    何沛媛当然有兴趣：“谁编排？”
    “开玩笑的。”张楚佳用下巴指指舞台方向正经点：“上午马纳斯特挑战了友谊变奏曲弹得真好真好！如果是我的作曲肯定被演奏家感动了。”
    何沛媛哦点头：“他也说很好。”
    “他自己也弹了一遍下手没留情。李教授说过友谊也凭实力获得。”张楚佳深重点头又好笑：“当时我们也以为真的友谊了可是后来讲座就不友谊了讲了两个钟头核心思想就是我们普通人不能被天才影响要坚持做自己音乐家最大的对手是自己。”
    何沛媛认为：“说得对呀。”
    张楚佳点头：“是对。我是感叹这种文化差异他们太敬畏天才讲得太有距离感了……有损我们葩主任的亲民形象。”
    祝老师说话了：“西方人敬畏暴力和财富中国人尊重思想和道德。”
    张楚佳可不管那么多：“葩主任也挺受尊重的呀。”
    何沛媛嘟囔：“鬼的尊重……”
    “那些话可能是说给自己听的。”张楚佳再小声点：“上午一直很激动讲座的时候琴都没摸一下不知道等会怎么样。”好像有点为钢琴家担心。
    何沛媛都皱眉：“……哪有什么他那么大年纪……人老了力气没年轻人大还伤心了呀？”
    “不是力气问题。”张楚佳摇头：“……我在德国的时候遇到过三次种族歧视。不好意思我不是传统中国人不懂什么谦卑礼让吵架没怕过谁帮我练德语英语了。”
    何沛媛呵呵。
    张楚佳却是严肃的：“真吵起来的就一次乌克兰的一个女的其实她也不容易。不过她先开始的没吵赢就把我告到学校去了。”
    何沛媛很是鄙视：“多大的人了？”
    电子屏提醒独奏音乐会马上开始了张楚佳加快点：“那次如果不是导师保我挺危险的还跟我认真聊了这个问题他说可以说一个种族或者一个人的肤色头发胖瘦口音什么还好但绝对不能说智商和情商是最严重的如果被录音就玩完了。”
    何沛媛大概能想象：“也是骂其他的还好。”
    张楚佳的意思是：“他们把音乐看作智商和情商的综合。”
    何沛媛不同意：“我不觉得我弹不赢琴就智商低了智商再高也不能样样精通。”
    “是呀。”张楚佳很同意地点头又想到好笑的：“如果你突然发现还有比你还好看几倍的女人会是什么感觉？”
    何沛媛认真感觉了一下：“……很多呀！”
    旁边两个男人都笑了。
    何沛媛都有点委屈：“本来就是。”
    张楚佳就换个说法：“如果还有比葩主任弹得好作得好的不说他自己你什么感觉？”
    何

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