快到作曲系的时候杨景行遇上了一群同班加师弟师妹有十来个真是好久不见同学了他挺开心的：“干嘛呢？”
    “开会！许学思更灿烂：“还没放假？”
    杨景行不要脸：“等你们呀。”
    许学思简直钦佩：“良师益友桃李争妍。”
    杨景行还听不出讽刺：“你也品学兼优三好学生……”
    零六级作曲系的老人们现在就是本科生中的大师兄了许学思一停步低年级就纷纷向他看齐这些九零后显得特别有教养站得直端得正对两位师兄的互相嘲弄他们最多只是微笑。
    为了维持师兄的威望吧许学思跟杨景行也不多说笑表情随话题变得几乎严肃：“介绍下吧方航大二。”他五年级的气势还是挺明显的何况还有两个颇具分量的国际奖项在手。
    大二男生的发型穿着有点像奇杰那群街舞朋友但点头礼很标准：“师兄好。”
    杨景行热情：“不用介绍都认识王家乐李书宇徐柳安子……”
    低年级同学点头或者问师兄好叫王家乐的还记得：“上学期毕业典礼跟师兄合影我、夏常丰麦尔哈巴……”
    杨景行笑一笑看有过两次接触的四年级师弟：“作曲系群英荟萃怎么不叫我？”
    大家呵呵二年级师弟则言之凿凿的样子：“因为师兄没资格参加这种高级别的比赛。”
    同学们并没怎么嘲笑但杨景行还是受刺激：“什么比赛？我努力。”
    二年级师妹讶异：“向下努力吗？
    许学思大师兄正经些：“访柯作品遴选时间不多了……”
    浦音访问柯蒂斯的行程也是刚定下就在三月初纽约爱乐到洛杉矶演出《第二交响曲》的时间。对柯蒂斯的这次访问虽然名义上是两校的全面建交但浦音这边是以作曲系打头阵的确也该轮到作曲系了。不过这次出访人员名单中并不包含杨景行所以他也不太了解各项细节安排。
    号召作曲系全体本科生研究生踊跃报名访美的通知早就下发了表演专业的学生也能以个人或者集体创作的形式参加学校将公开公正地评选出三到五首作品赴美交流。大家的积极性都挺高可是突然又来一个通知访问时间提前了兔年正月尾上就得出发所以作品最迟最迟得在年初校考前定稿。学校的要求又还比较高不能用曾经参加过比赛的作品要有鲜明特色还得易于组织排演因为由柯蒂斯学生演出浦音作品的音乐会是交流访问中的重点环节之一。
    大家刚参加完由龚晓玲主持的集体讨论而且老师一对一的审稿在年前还有至少两次系里几位正副教授都没准备放假的学生们当然也不抱怨跟杨景行说起来也是要尽力而为的积极态度。
    叫方航的说得很好听：“……因为师兄已经帮我们打开了这扇门一定要珍惜这个机会。”
    三年级的纠正：“别老师说的是踹门门都踢烂了！”
    四年级的恍然大悟：“所以才限制我们写高难度炫技根本没必要了……”
    杨主任却跟纯真的学生们打官腔：“抱着学习的心态去不学点东西回来几万公里也飞得亏。”
    同学们只能点头称是感觉有点冷场许学思就再给杨景行介绍一下大一的李书宇：“他认识曹瀚允……自己说吧。”
    李书宇点头：“师兄知道曹瀚允吗？”说话也不直视人。
    杨景行点头：“当然知道有机会你们可以在柯蒂斯见面。”曹瀚允是在柯蒂斯的中国留学生之一算是国内业内比较出名的小提琴天才当初还给杨景行的讲座捧场了。
    李书宇似乎更多是跟旁边的人说明：“他比我大两岁但是我们差不多一起跟盛齐一老师学琴我八岁一起学了五年他就去羊城跟张教授了然后就去柯蒂斯了我转攻作曲了。”
    杨景行点头：“五年……我们还不到五年。”
    许学思呵呵：“快了

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