不会去说起这个齐清诺还有点不放心叮嘱杨景行要安排好。
    吃完东西就回去稍作休息就开始杨景行登上讲台了很快进入状态说是大家一起讨论其实模式挺像在学校的交流课主要还是杨景行分享经验和知识储备好像是为三零六量身定做的讲义甚至考虑到了每个个体。
    女生们有点吃惊顾问对自己的了解作为一个作曲杨景行已经能对每个女生的演奏特点进行挺深入的剖析然后以演奏为基础引到创作上去。
    当然了虽然这些演奏专业的女生要模仿创作一两首模式化的小品独奏问题不大但要她们进行创新或者是写合奏则是强人所难所以既定方案是让女生们先充发挥自护能动性看看能做出一些生么样的东西然后顾问和团长再在大家的基础上进行更细致更专业的工作。
    杨景行这一下午的目的就是充分调动女生们的兴趣更重要的是信心比如他说到年晴：“……晴儿的即兴肯定没问题而且范围非常广我知道她从重金属要爵士到乡村都没问题。”
    年晴也不怪杨景行拍马屁了因为顾问肯定有转折：“但是到我们今天的设想肯定会有很大的转变。假如我站在她角度想想该怎么样去尽快地接受这种转变首先联想到的当然是民族打击乐锣、鼓、板、梆、钹等等在民乐中戏曲中我举几个例子晴儿配合一下……”
    年晴还是给面子的而且态度不错简直看得出虚心。
    说了一大通打击乐的传统路数又给出了许多有可能的新思路后杨景行顺势就接着说三弦联系紧密嘛：“当初我拜师若干可媛媛不肯收我还好我自学能力强……”
    何沛媛不记得：“你什么时候说要拜师了？”
    本来都严肃学术了这么久王蕊这思维又想起当初自己被别人嘲笑的路子,呼唤：“过儿……”
    于菲菲能配合：“姑姑！”
    杨景行继续严肃的：“别闹……现代音乐中不光国内还有港台甚至日本对三弦的开发运用其实是最多的超过了二胡和古筝很多的例子不用我说。”
    柴丽甜要求：“说一下不然思路跟不上……”
    杨景行就开始举例子何沛媛只能配合上几个杨景行就要去用键盘演示印证自己的观点三弦其实真的很有表现力音色和技法一点都不局限虽然大家用得很局限。
    但是杨景行自己的看法并不是绝对他尊重演奏家：“我问过媛媛她认为三弦的灵魂在于充满魅力的语言性。我最开始认识三弦以为它的特殊在于没有品稍微了解之后认为它的音色和韵味值得探究但是语言性这个东西媛媛给了我很多思考虽然这个词用烂俗了但是媛媛说的和我们一般所说的不是同一个意思……”
    何沛媛好像并没说过的样子也认真听杨景行胡吹乱侃。
    一点到三点了杨景行正在说二胡而且是分开说的说完刘思蔓的精巧技艺后再准备聊邵芳洁的感性高翩翩举手申请下课要去洗手间。
    大家收获颇丰啊连最能呼应顾问的齐清诺也在谱子背面的空白上写了好些笔记现在也不跟风去洗手间回顾一下笔记内容。
    杨景行喝水还在补充之前的：“刚刚瞎子说的那种追求形制和音色的创新问题钢琴也有人要改进明明键盘布局并不合理但是更合理的改进反而为什么不成功？因为惯性太大了还在不断累积增加不断涌现的演奏家作曲家民乐就是因为惯性不够大……”
    女生们这次动作都很迅速尽快地让顾问继续。
    四点半的时候文付江推门开了一眼当然得到了大家的欢迎。文付江十分感动齐团长和杨顾问这时节了还在带领大家钻研艺术简直值得主团学习。
    文付江是来看看三零六准备好没等会就出发了今天晚上大家要尽兴三零六是为单位创造了很大价值并且带来了很多荣誉的……当然了杨顾问也有不小的功劳。
    杨景行谢谢真团长一片好意但是自己

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