安馨带着自己拟定的未来一年半的计划表来的针对利兹的比赛章程安排得比较细致。计划表李迎珍已经看过杨景行刚刚也听教授说了。
    虽然大家都说要做个好的演奏家就得多丰富自己要路子宽风格广为赛而赛不是好事可是轮到自己头上往往说来简单做起来难。
    尽管杨景行已经提醒过安馨还是把大部分时间都给了选定曲目至于其他的丰富性训练感觉就是这个极度勤奋的学生留给自己的可怜娱乐。
    杨景行仔细看了看计划表对安馨说：“我刚刚和教授商量了一下想给你提点建议未来的半年甚至一年内都不要做过多针对性的练习因为我们对你都有信心……”另一种说法是安馨空间其实有限了如果太长时间练习没准会越来越没信心。
    李迎珍也对学生寄予厚望说目光要放长远别只看到一个比赛。
    安馨当然听老师的而李迎珍和杨景行对她也很了解尤其杨景行简直精通安馨的每一个细小的优点或者不足于是重新计划一下杨景行诸多提议让计划表上多了好些作品和作曲家。
    杨景行还笑：“这点你真可以跟喻昕婷学一下自我要求不要那么苛刻不是每一首都非得练到那么精确。”
    安馨谦虚：“我感觉……我的发散思维没她那么好。”
    李迎珍不高兴：“什么不好学你学那套？每个人有自己的方法找到了适合自己的就要坚持……她现在这点小打小闹有什么好眼红的。”
    安馨摇头：“不是眼红。”
    杨景行说：“互相学习也好你上次拿奖后昕婷也有很明显的激励作用她学的是你的努力你可以学她的放松也可以说是懒。”
    安馨笑点头：“我知道。”
    杨景行又说：“新的奏鸣曲你还要给我两三个月时间……创作过程我就不和你沟通了保持点新鲜感。”
    安馨点头：“……谢谢。”
    李迎珍说：“报名录像明年暑假再准备上学期我们先录一次杨景行寄给弗里德曼让人家写推荐信也显得礼貌一些……杨景行查了他零二年做过利兹的评委。”弗里德曼就是上次来大师班的以色列人。
    安馨觉得自己严重遗漏：“这个我还没看……”
    李迎珍却说：“这些不是你关心的事！”
    杨景行又说：“我的时间很难固定下来但是我们尽量保证每星期四节课。”
    安馨认真点头。
    李迎珍说：“还是可以多和昕婷一起上课你们真需要互相学一点……她起床没打个电话说一下。”
    安馨看看时间：“应该起来了我打……”
    电话接通了安馨说：“起来了……我在教授这杨景行也在……教授说等你回来了上课……”
    李迎珍伸手：“给我……昕婷……昨天今天可玩够了吧……没玩谁信……明天几点飞机……跟你说一下留声机杂志发了个函给学校要参访杨景行……你听好！还能哪个留声机英国的……你们第一天当同学？什么时候接受过采访……不采访不过以学校的名义回了信顺便说了你和学校的演出……如果他们去找你你知不知道怎么说？”
    杨景行说：“应该没这个如果。”
    安馨还云里雾里。
    李迎珍讲电话的声调提高了：“知道！？你走之前我怎么说的你知道……行了过去的就不说了你抽时间把你那天晚上记的笔记再看一遍就按照那个说……”
    杨景行弱弱地：“您就让自由发挥……”
    李迎珍瞠目：“发挥什么……你放心我给他们说不让他们干涉你……”
    杨景行又插嘴：“好好休息好好准备演出先别考虑这肯能行太低的……”
    李迎珍又怒：“要几分钟时间……你要把自己当一个演奏家……”
    这边杨景行电话又响了陆白永打来的他起身出门去接听：“陆指

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