起不知道你们……”
    赵古抢答：“做了五六十首了一起扒的……确实很有帮助。”
    好杨景行就开始显摆就是显摆别人知道的他都知道他知道的好多是别人不知道的还仅仅是摇滚这一范畴而言。
    除了妙手偶得的玄机和什么模进的基础类别旋律的写作方法其实能够总结的还很多杨景行现在着重讲目的论构思一段旋律之前创作者想达到什么目的是有要表达的情绪还是纯粹追求好听。
    情绪怎么表达怎么样会好听……这要引申开就不得了而且杨景行举例子的本事又实在是强悍说起什么手法他一嘟噜能找到好些个案例。
    齐清诺还能应付上男朋友的思路除了帮杨景行表述意思还能讨论一二而成路几人基本只有洗耳恭听的分或者是在老板面前不敢显摆。
    刘才敬到底年轻一些有时候会抓住机会图表现杨景行十分欢迎他发表看法可惜非科班出身的人在语言表达上就差了点。
    讲课这事还真是容易上瘾说好的探讨后来基本就是杨景行絮絮叨叨没完没了齐清诺则类似助教。
    有半个小时了吧齐达维来了探头看了看杨景行连忙住嘴齐清诺咯咯笑。
    冉姐想起来了：“我去我去你们继续。”
    齐达维也支持：“继续吧。”
    杨景行似乎回神：“我讲得太多了不知道我们的理解是不是一样？”
    赵古说：“大部分能听懂……”
    刘才敬等不及：“继续讲吧听懂一点是一点。”
    杨景行就继续……
    又过了差不多半个小时冉姐回来了付飞蓉准备去接班冉姐说没事：“……叫诺诺他们呢我推了。”
    杨景行想起今天的主要目的了：“今天先不说了再找机会我们陪诺诺唱歌去。”
    高辉似乎被打了兴奋剂：“走着！”
    今晚辉煌的客人高兴了杨景行唱了《一张照片》和《自相矛盾》齐清诺唱《亲爱的朋友》和《死去活来》然后两人对唱……
    几乎是情侣专场直到近十一点齐清诺才想起还要去年晴家去给父亲说。
    齐达维似乎不太信任女儿了：“……到了打电话这么晚了快点过去。”
    这叮嘱对杨景行有威力他很快地把齐清诺送到不理会年晴的厌烦提醒女朋友：“给你爸打电话。”
    在年晴的帮助下打了电话后齐清诺再送别男朋友杨景行就不怕耽误时间了。可齐清诺怕怕年晴多想。
    六号杨景行下午有课但上午就被贺宏垂叫到学校：“把你那首曲子的谱子给我。”
    贺宏垂真是义薄云天他深思熟虑后还想做最后一次努力免得一个本算优秀的音乐家因为中年危机陷入女人**陷阱后而一失足成千古恨。
    既然教授把话都讲明白了杨景行也不再表现单纯：“我觉得他不会听您的现在对他们来说已经骑虎难下也不会理解您的好意。”
    贺宏垂简直忧国忧民：“这件事情传出去多少人没脸见人？学校也颜面扫地！”
    杨景行说：“那就别传出去我又没公开发行过您不说我不说就行他们自己肯定不会宣传。”
    贺宏垂瞪着杨景行：“你以为你现在还是个普通学生？不说就没人管？想得太简单已经是山雨欲来风满楼！”
    经历过《暗涌》事件的杨景行似乎被这小破事吓倒了：“不能保持沉默吗？”
    贺宏垂问：“还有人为你发声你要沉默？马平伟老教授公开信写好了只等结果！”
    马平伟教授都退休了也不是组委会评委会的人。这些音乐家怎么就这么充满正义感呢看来贺宏垂从自己的恩师马平伟身上也学到了不少品性。
    杨景行说：“您劝劝马老这么大年纪了。”
    “我为什么要劝？我劝得住吗？”贺宏垂苦恼又亮底牌：“如果他们实在听不

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