击。
    杨景行的说法也是：“我对她们有信心。”
    实力加运气这种事李迎珍应该有深刻体会张楚佳在她眼中属于实力差一点点运气却差很多的几次比赛的意外落榜始终也没遇到有力的承认和提携……
    相比之下喻昕婷五一的时候面对重量级观众也已经崭露头角得到认识和认同而且她那一次的出彩表现是没有多少异议的虽然影响范围小但也属于很多人苦等不到的运气。
    实力可以靠努力提升运气却不可强求可能是出于这种考虑李迎珍对杨景行的天真想法还是有点动心的但最终还是以学校活动不可儿戏而否决了。
    说起打退堂鼓这回事校长又想起来了：“我看了一下一号上午的座谈会名单没有你？”好歹也是开课的人了去蹭一蹭也不会有人说什么。
    杨景行解释一下：“……我觉得我必须去。”
    校长没有怪罪点点头：“应该……说你高中之前零基础是真的吗？”
    杨景行伤自尊了：“任何人都是无时无刻不接触音乐的没有零基础的人只不过我高中之前确实没系统学习。”
    校长笑笑再认真：“曾经我也反思过附中附小这种教育形式是不是弊大于利……你觉得呢？”
    杨景行哪敢放屁：“不知道……从小就学也好大了父母就打不过了。”
    司机在前面笑校长还是认真：“要逼迫就说明确实有问题……”校长还是有点崇洋媚外。
    除了看望问候校长还要给丁桑鹏汇报这次国际钢琴大师班的详细情况之前不确定的现在也都定下来了一共十名钢琴演奏家开课两位外籍华人包括陈群冠还有日本以色列加拿大……中国人三个陈羽和另一位浦音毕业的知名中年演奏家冯天行对了还有杨景行。
    大师班期间一共开设一百节公开课举办六场大师独奏演奏会还有一场交流演奏会。当然什么座谈会研讨会专题讲座也少不了。关键是这十位演奏家中有一半是对丁桑鹏的作品有深刻研究的而且不全是华人反倒是杨景行没公开演奏过丁桑鹏的作品。
    除了上课杨景行主要任务就是在交流音乐会上呈现《g大调钢琴协奏曲》。
    丁桑鹏问：“奏鸣曲呢？”
    校长看杨景行杨景行自己汇报：“我想让喻昕婷弹奏鸣曲安馨和陈群冠合作双钢琴……”
    校长补充：“喻昕婷您肯定记得安馨也是很优秀的学生。”
    丁桑鹏点头叮嘱：“让她们认真准备呀。”
    杨景行不敢欺瞒老人：“还没告诉她们我觉得压力能激发她们的潜能。”
    丁桑鹏感兴趣的样子：“哦我尽量都去看看。”
    此外编钟奖的决赛作品试听会被安排在十月三号校长也要汇报：“您要不要去指导指导？”
    丁桑鹏笑着摇头：“我和杨景行就是结识在作曲比赛我建议他以后不要再参加这种活动把展现的机会留给别人吧。”
    校长点头又担心：“唐青老师不知道什么时候到我们该有所准备。”
    丁桑鹏继续微笑：“不麻烦你们了我自己招待他。”
    前面这些都是小事校长把最重要的留到最后：“这段时间学校一直在筹备现在编委会的名单基本确定了……”
    丁桑鹏轻轻摇头：“这个事情我不过问劳烦你们操心只要能对音乐教育事业有一点点帮助我就满意了。”
    岂止是一点点帮助校长坚信这本书以后是能成为浦音教材的。
    工作谈完校长和杨景行也陪着丁桑鹏拉拉家常一直到四点多丁桑鹏的孙子来接爷爷回家过周末。
    分别丁桑鹏校长连忙拿出手机看杨景行也一样。但是杨景行显然比校长差远了回学校的一路上校长都在回电话杨景行只是发了几条短信。
    到学校后杨景行跑去见李迎珍嬉皮笑脸：“教授您骂我吧我背叛师

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