利条件。

    当时学校里总共开设了五门课，分别是：原子核理论、量子力学、电动力学、热力学和放射线测量学。

    因为将来无论是从事原子能军事用途——制造原子弹、氢弹，还是从事原子能和平用途——建造核电站，以及放射性同位素的应用，都需要掌握这五门科学理论和技术。

    外公记得当时教量子力学的是一位女教授。

    这位女教授的老师是爱恩斯坦的学生，教学水平一流，同学们都尊称她为爱恩斯坦第三。

    教原子核理论的教授不禁物理教得好，吹拉弹唱更是样样精通，还是一位体坛健将。

    这位教授有着超强的记忆力和逻辑性，讲课几乎不看教材，语言精炼，分析讲解绝无一个多余的字。

    外公说：“只要我把他所讲的及黑板上所写的，一字不漏的记下来，就是一篇好文章。他讲得不快不慢，虽然是量子力学那样深奥的理论，但我也能听得清，并且记录得很完整。他写的粉笔字也是堪称一绝的书法精品，但更让我吃惊的是，他写完后，那些粉笔每次都在他手中魔术般地消失，不留一钉点的粉笔头。”

    当时外公他们的宿舍是架子床，两张桌子对接，外公与室友并排而坐埋头看书，时而交谈几句，很快就建立起深厚的友谊。

    外公的室友也是一位刻苦学习的年轻人，所以他们很自然地成为了形影不离的好伙伴。

    有时候夜里，他们两个都失眠睡不好觉。

    失眠心烦的时候最怕别人干扰。

    外公睡不着要翻身时就慢慢转动身体，以免惊醒室友。

    但那位室友往往同样没睡着，他感觉到了外公的动作，便用脚轻轻推动外公的床板，仿佛在跟外公说：“我也没睡着，不要心烦。”

    外公觉得很安慰，自己的求学生涯里可以遇到这样的伙伴。

    室友的这种陪伴使外公的心态慢慢变得平和，心境入眠。

    外公记得，天不下雨的时候，他就会跟室友晚饭后一同去散步，从未间断。

    他们谈话不提学习，而是讲些个人经历，或者可笑的见闻。

    他们的散步路线也天天相同，那是一条通往学校北门的路，然后左转走向小卖部，进入一家糕点饮料店。

    外公习惯于在那家饮料店桌旁就坐，而室友会习惯地去买两杯牛奶，每人痛饮一杯。

    大家可能不知道，那时候是1959年至1960年，那是我国的饥荒年代，听说那几年中国活活饿死了很多人。

    外公说当时国家食品供应很短缺，食堂的青菜都不见油水，荤菜更是少。

    外公每个月只有三块钱生活补助金，大约能买三十斤大米，很难补充足够的营养。

    但是室友是华侨出身，能回到国内读书，家庭经济条件当然不错。

    他有钱买牛奶，还有家里寄来的罐头给外公品尝。

    甚至那位室友还用他的好裤子换下外公那打了补丁的破裤子。

    在他的关心帮助下，我营养充足，精神盛旺，学得快、记得牢，学习效率高。

    外公说：“除了学习和睡觉，我们就这样走走，没有别的闲逛，不知道学校有多宽，更不知道广州的大街有几条，只知道物理系的教学楼和图书馆。”

    经过近一个学习的学习，通过自己的努力和室友生活上的帮助，外公跟上了其他本校同学的进度，通过了考试。

    外公说：“很幸运，我闯过难关了，可以有机会继续跟班学习，但是我的成绩比中大原班同学还有一定有差距，所以我必须继续努力。”

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